Château de la Turmelière

• Education à l’Environnement et au Développement Durable

Problématique : L’adaptation de l’homme face aux changements climatiques ?

Ressources : Ateliers d’expériences pour comprendre le phénomène de l’effet de serre et ses conséquences ; Balade conceptuelle pour refaire le cycle du carbone ; Calcul individuel et collectif de son empreinte écologique avec le centre comme support démonstratif (aider les élèves à trouver et mettre en œuvre des actions pour diminuer leur impact environnemental) ; utilisation de l’outil pédagogique « Planète enjeux ».

Problématique : Les haies bocagères : des puits de carbone…

Ressources : Découverte d’une chaudière à bois déchiqueté (exemple de diminution de rejets de gaz « à effet de serre » ). Plateforme d’approvisionnement local en bois bocager. Indices de présence animale ; Lectures de paysage (Loire et bocage) ; Etude du cycle de vie des plantes et des arbres (germination, pollinisation, photosynthèse…) sur la zone classée ZNIEF « des robinets ».

Problématique : Le monde et ses inégalités : un enjeu planétaire.

Ressources : Visionnage et débat autour du film d’animation NORD-SUD ; Atelier manuel de création de cubes pour comprendre les différences économiques entre NORD et SUD ; Atelier d’initiation aux différentes filières du commerce équitable avec « un petit déjeuner équitable » ; Création d’une exposition sur les inégalités dans le monde (richesses, population, répartition de l’eau…).

Problématique : La biodiversité en danger

Ressources : Randonnée nature à la recherche d’indices de présence animale, étude de la litière d’un milieu forestier, découverte des insectes, de leur rôle dans la chaîne alimentaire, étude de l’écosystème aquatique ; la mare, découverte de la botanique et identification.

Problématique : Alimentation durable

Ressources :  Comprendre le circuit de l’alimentation depuis sa production jusqu’à sa consommation, identifier les familles d’aliments et leurs apports pour la santé, valoriser la saisonnalité et la qualité des produits, prévenir le gaspillage alimentaire, aller à la rencontre de producteurs locaux.

• Education Artistique et Culturelle
  

Problématique : Explorer différents modes d’expression.

Ressources : Balade littéraire autour des Regrets de Joachim du Bellay sur son lieu natal ; Travail autour des thématiques liées à l’expérience de Joachim du Bellay : l’éloignement, le lieu d’enfance, le pays perdu sur le site d’inspiration du poète « le clos de sa pauvre maison » ; Rencontre avec un comédien, un danseur, un auteur ; Ateliers d’écriture, de lecture à voix haute, d’expression corporelle.

• Education au Patrimoine

Problématique : Le livre : un objet précieux, du 16ème siècle à nos jours…

Ressources : Métiers du livre : processus de création d’un livre ; Rencontre avec un enlumineur, un imprimeur, une relieuse, un auteur, Histoire du livre, ateliers de reliure, de calligraphie, d’écriture et d’enluminure ; Visite du musée Joachim du Bellay (à 1 km).

• Education à la Citoyenneté

Problématique : Faire prendre conscience aux élèves de la découverte des pratiques sportives dans un esprit amical ; Multiplier les expériences sportives, dans le but de se faire sa propre opinion ; Développer « une autre idée du Sport » comme moyen d’épanouissement social, où le jeu prime sur l’enjeu ; Apprendre à se conforter à autrui en respectant les règles de vie et de comportement ; Développer l’esprit d’équipe et le fair-play ; Comment construire des actions collectives par l’autonomie et la socialisation ?

Ressources : Parcours d’orientation sur 50 hectares en zone ornementale et naturelle (ZNIEF) : lecture de cartes (légendes, points cardinaux, azimuts), utilisation de boussoles ; Parcours de swin golf (sur 15 hectares) ; Parcours de disc golf ; Parcours et parc de 50 VTT : utilisation des sports de plein air comme outils de la découverte du lieu patrimonial fort ; Mur artificiel d’escalade en intérieur : évolution et maîtrise des facteurs affectifs, moteurs et cognitifs (solidarité, endurance, souplesse, équilibre, autonomie, responsabilité) ; Pratique de sports collectifs peu connus : korfball, roller hockey, ultimate, cross québécoise, kin ball, tchouk ball et speed ball…; Jeux d’opposition (dojo de 150 m²) : respect de l’autre, accepter le contact avec autrui, respect de règles simples ; Sarbacane et tir à l’arc : canaliser son énergie, se concentrer ; Jeux de raquette (badminton et Tennis) ; Poney et cheval : centre équestre sur place (manège couvert et calèche).

Séjours d’intégration 3 jours / 2 nuits avec mini raid (sport, nature, culture), « Planète enjeux », sports émergeant (favorisant fair play et coopération), théâtre d’improvisation et jeux de présentation.

Problématique : Partir en groupes avec des jeunes, faire 40 km à vélo, organiser le séjour… vous êtes tentés mais vous hésitez encore à partir à l’aventure.
Vivez une expérience de voyage pas comme les autres avec le parcours « Voyage Educatif Vélo »

Ressources : Un parcours en 3 étapes :
Séjour d’intégration : au château de la Turmelière, sur 2 ou 3 jours, entre septembre et décembre, pour favoriser la cohésion de groupe et la préparation du projet de parcours.
Les apprentissages continus : dans l’établissement, entre décembre et avril, interventions extérieures sur des séances sportives et/ou scientifiques.
Le voyage en itinérance : sur 2 ou 3 jours, voyage qui concrétise le projet de  parcours à vélo.

Tarif / jour / élève (sur la base de 5 jours/4 nuits) : 
Haute saison : passeport découverte 62,86 € – séjour à thème : 71,15 €
Basse saison : passeport découverte 59,72 € – séjour à thème : 67,58 €
Gratuité pour l’enseignant en basse et haute saison
Adulte supplémentaire : 44 €

Comprenant : 

• l’hébergement en pension complète (du premier au dernier repas),
• les draps fournis (à partir de 3 nuits),
• la présence d’un animateur en pratique culturelle et/ou éducation à l’environnement et/ou développement durable et/ou sport et/ou visites extérieures (7 heures d’intervention par jour sur les séances à thème),
• assurances,
• matériel pédagogique,
• salle de classe.

Ne comprenant pas :

• le transport entre l’établissement et le centre et les déplacements lors du séjour.

À savoir :
Le centre est labellisé ECOLABEL.
Quelque soit le programme choisi par les enseignants, une sensibilisation à l’écocitoyenneté est systématiquement proposée.

Château La Turmelière

49530 LIRE – OREE D’ANJOU
Tél. : 02 40 09 15 16
contact-chateau@turmeliere.org
www.turmeliere.org
Visite virtuelle du château : voir la visite virtuelle

Contact : Olivier BERNARD, directeur

• Inscription au répertoire de la DSDEN 49 : Agrément 4 classes
• Raison sociale : Association Loi 1901
• Niveau conseillé : De la 6ème à la 3ème